Μαθησιακές δυσκολίες

Κατά τη σχολική περίοδο τα παιδιά ασχολούνται με διάφορες δραστηριότητες και φυσικά με τη διαδικασία της μάθησης.  Σε αυτήν την περίοδο παρατηρούνται σε ορισμένα παιδιά, κάποιες μαθησιακές δυσκολίες.  Υπάρχουν κάποιες γενικευμένες μαθησιακές δυσκολίες και κάποιες ειδικές.  Στην περίπτωση όπου ένα παιδί, λειτουργεί γενικά σε ένα χαμηλότερο από το μέσο όρο επίπεδο, χρειάζεται δηλαδή περισσότερο χρόνο για να κατανοήσει ή να εκτελέσει μία λειτουργία, τότε ανήκει στην πρώτη κατηγορία.  Στην περίπτωση όπου το παιδί, έχει πρόβλημα σε έναν συγκεκριμένο τομέα μάθησης, όπως είναι η κινητικότητα (δυσπραξία) ή η δυσκολία στη γραφή και την ανάγνωση (δυσλεξία), τότε ανήκει στη δεύτερη κατηγορία. Τα αγόρια φαίνεται πως παρουσιάζουν τέτοια προβλήματα συχνότερα σε σχέση με τα κορίτσια.  Στις περιπτώσεις των παιδιών με γενικευμένες μαθησιακές δυσκολίες, βλέπουμε πως τα παιδιά αυτά είναι ευάλωτα στο να αποκτήσουν κάποια ψυχική συμπτώματα ή σύνδρομα.  Αυτό είναι ευνόητο, αφού τα παιδιά δεν αντιστοιχούν όσο αφορά στη λειτουργικότητά τους, στο ρυθμό του μέσου όρου των παιδιών. Αυτά τα παιδιά συνήθως εκδηλώνουν αισθήματα ανεπάρκειας και αποκλεισμού.  Δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις, όπου τα παιδιά, έχουν παράλληλα και αυτισμό, ή άλλα σύνδρομα που σχετίζονται και με την ανάπτυξη. Κατά την περίπτωση που ο γονιός, εντοπίσει το πρόβλημα, τότε χρειάζεται η βοήθεια εργοθεραπευτή, λογοθεραπευτή ή γιατρού.  Θα εκτιμηθεί η κατάσταση του παιδιού και θα δωθεί το καλύτερο σχήμα αντιμετώπισης του προβλήματος.  Μία κατανοητή εξήγηση για τις δυσκολίες που οδηγούν το άτομο να υπολειτουργεί σε διάφορους τομείς της ζωής του μπορεί να αποτελεί για πολλούς μεγάλη συναισθηματική ανακούφιση.  Θα βοηθήσει επίσης, η ειδική αναπροσαρμογή των απαιτήσεων του σχολικού και άμεσου περιβάλλοντος του παιδιού, καθώς και η ύπαρξη ειδικών παιδαγωγών στο σχολείο του. Το βασικότερο όλων όμως, που δεν πρέπει να παραλείπεται, είναι οι γονείς των παιδιών, με μαθησιακές δυσκολίες, να γνωρίζουν καλά την περίπτωση του παιδιού τους και να έχουν γνώση του πως θα το βοηθήσουν.  Τότε το παιδί θα εξελιχθεί με βάση τις δυνατότητές του, χωρίς να δημιουργηθούν επιπρόσθετα ψυχολογικά ή άλλα προβλήματα.   Μαρία Νομικού Ψυχολόγος